描写同学作文

　　在平时的学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编整理的描写同学作文4篇，希望对大家有所帮助。

描写同学作文 篇1

　　我有一个同学，我为什么要讲他（她）呢？因为他（她）很特别，他（她）的特别之处在哪呢？因为我叫周珈伊，他（她）好像我的影子一样，也姓周，名珈伊。而他（她）也是女的呦！

　　她有点胖，不过她在学跳舞，马上要跳完时，她的舞蹈老师最后来了一个很难的舞，周珈伊开始苦练！最后，她瘦了两斤！对了，忘了说我们是一个学校的哦!不过偶们不是一个班级的，她在二（2）班，我在二（3）班哦！我们见面时会给另外的人开个玩笑，那就是：“周珈伊，你好！。”我也会说：“周珈伊，你好！”别人就会说：“你们叫什么来着？”我和周珈伊会异口同声地说：“叫周珈伊！请你记住！”那人会说：“你们俩个真有缘分啊！”我和周珈伊就会说：“是呀！”总之，她非常幽默！和我也很配哦！

　　我非常佩服她，她有点骄傲，不过也算是我的同学！因为我们在一起跳舞，所以她也是我的朋友！

描写同学作文 篇2

　　小朋友，你认识她吗？她长着高高瘦瘦的个子，留着一头长长的头发，总是扎着一条马尾辫，走起路来，带着蝴蝶结的马尾辫就在脑后一摇一晃，看上去很美丽。一双灵活，敏锐的眼睛，忽闪忽闪的。瓜子形的脸蛋，白里泛红，一张樱桃小嘴配上那高高的鼻子，显得更漂亮了。她就是我的同学文文了。

　　文文的性格和她的名字一样，文文静静的'。那你别小看她啊！唱歌、画画、看书都是她的爱好，个性是画画，可厉害了，那一张张活灵活现的彩画，都是出自她的小手，真是画什么似什么，可漂亮了。就上一期，她画的画，得奖也不小呢！看书也是她另一爱好，我们全班同学都明白，文文很爱惜时间，就连生病打吊针，也忘不了带本书到医院去看。我真要向她学习。

　　文文除了看书和画画认真外，还是个乐于助人的好同学呢！我们班有一个女同学，成绩很差，平时很少同学和她玩。下课时，文文主动到她的座位，叫她读课文，计数学题，背英语单词。连老师都夸奖她是个好孩子呢！文文静静的文文同学，我要向你学习！

描写同学作文 篇3

　　坐在我后面的，是一个女孩子，是班上一个极默默无闻、文静的女孩。一到下课，班上就像菜市场一样似的，喧闹无比，但是她的位置却十分安静，与班内的气氛一点儿也不“和谐”。

　　她的名字叫钱珊珊。她在班上没有多少朋友，很多不了解她的人觉得她在学习上没有上进心，其实，她也在努力。“小班，今晚有什么作业？”这是她经常问我的一句话。每当她说这句话的时候，我或是丁琳就会把我们的记作业的本子拿给她看。记得有一次，她问我一道关于待定系数法的数学题。我拿出一张草稿纸，一步一步地对她说，并问她会不会，只有当她答会的时候，我才会讲下一步给她听。她听得很认真，我讲完之后，她还认真地把步骤抄了下来。此后，她经常来我问我各种各样的问题，我也耐心地讲解给她听。我想：她可能也在努力，只因基础太差，进步不明显罢了！我还记得她曾经很认真地把英语单词的“谐音”记在一本本子上，然后照着“谐音”来读。其实，她也挺努力的。

　　有一天，她买了一盒贴画，问我和丁琳要不要。在她的热情之下，我们俩选了几张。此后，她便经常买明星贴画并送给别人。丁琳对她说：“珊珊，你不要浪费钱去买贴画了，用那些钱去买一些文具吧！”她点了点头，但她这种分享精神是非常可贵的。这学期，我看到了一个不为人知的她。

　　我相信，她还会有很多优点等我们去发现……

描写同学作文 篇4

　　日复一日，年复一年，从七年级到八年级，我们又长大了一岁。过了一个暑假，感觉自己又懂事了。

　　开学第一天，来了5个新生，其中一位是从韩国来的，非常的不可思议。韩国人会来到我们班?惊讶肯定惊讶，毕竟是在现实生活中见到的第一个韩国人，还是我们班的。

　　和她相处了一段时间，她就坐在我前一桌，非常认真地听课。她很可爱，有时候盯着一张卡片在那里笑，我就好奇地随着她眼睛看的地方，看见的是一张韩国的卡片，上面是一个女明星。我想，这个女明星一定是个韩国人，肯定是她的偶像。

　　跟她聊天特别有趣，我问她，你叫什么名字?她居然听懂了，也回答出来了，但发音不标准。每次看到她坐在椅子上，就在那里抄英语单词，老认真了。她抄单词的时候，一边抄一边背，不太会的再多抄三遍。看见她这样爱学习，打心里佩服。

　　除了不太懂汉语，她的体育也非常nice，每次我坚持不住的时候，看见她一直往前跑，十分佩服。他看起来那么小，学习却那么认真，体力却那么好，看见她这样，我有什么理由不好好学习呢?我又有什么理由说累呢?